近日，由蘇建青校長主持的江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點課題《英國現(xiàn)代學(xué)徒制的本土化實踐研究》順利結(jié)題。課題研究歷時三年，在省級和國家級刊物上發(fā)表通訊稿3篇，論文和調(diào)研報告十?dāng)?shù)篇，并初步形成了具有指導(dǎo)意義的校本教材和教學(xué)模塊設(shè)計。

專家組充分肯定了課題研究的理論價值和實踐意義。該項目借鑒英國現(xiàn)代學(xué)徒制經(jīng)驗，依托“奇瑞捷豹路虎中英現(xiàn)代學(xué)徒制項目”的實踐，構(gòu)建了產(chǎn)教融合雙主體人才培養(yǎng)模式，為解決人才供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)矛盾提供新的解決方案，為其他職業(yè)學(xué)校的人才培養(yǎng)模式改革提供了借鑒意義。課題的結(jié)題必將對我校現(xiàn)代學(xué)徒制項目的縱深發(fā)展，提供強有力的支撐和指導(dǎo)作用。

（現(xiàn)代學(xué)徒制項目辦公室）