5月31日，蘇州市職業(yè)學(xué)校加工制造類（電類）專業(yè)青年教師“同構(gòu)異生”課堂教學(xué)研討活動(dòng)在江蘇省常熟中等專業(yè)學(xué)校成功舉行。來(lái)自蘇州市加工制造類教科研中心組成員、職業(yè)教育加工制造名師共同體成員和各職校電類青年教師，近40人參加了本次研討活動(dòng)。

       本次活動(dòng)中，來(lái)自不同學(xué)校的五位開(kāi)課青年教師提前前一天集中在常熟中等專業(yè)學(xué)校，共同進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)研究、集體備課，形成同樣的教學(xué)簡(jiǎn)案。開(kāi)課當(dāng)天，面對(duì)不同的學(xué)生，教師們呈現(xiàn)了五節(jié)有著各自風(fēng)格的《組合邏輯電路設(shè)計(jì)》展示課，并在課后分享了參加此次活動(dòng)的收獲。常熟市教研室平建新主任、蘇州工業(yè)園區(qū)技術(shù)學(xué)校吳玢主任、昆山二中專的姜盛東主任、常熟中專楊志良主任分別對(duì)五位老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。

       活動(dòng)最后，蘇州市教育科學(xué)研究院孫簃所長(zhǎng)就本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)點(diǎn)評(píng)：“‘同構(gòu)異生’考驗(yàn)了教師基本功，五位教師教態(tài)、語(yǔ)言表達(dá)比較嚴(yán)謹(jǐn)，展現(xiàn)了青年教師的課堂駕馭能力和臨場(chǎng)應(yīng)變能力，希望青年教師能在今后活動(dòng)中利用大數(shù)據(jù)及時(shí)捕捉學(xué)生反饋，更新教育理念、創(chuàng)新教學(xué)模式、推進(jìn)課程改革”。

       “同構(gòu)異生”教研活動(dòng)為青年教師提供了一個(gè)交流互動(dòng)平臺(tái)，老師們共同探討教學(xué)中的難點(diǎn)與教學(xué)的藝術(shù)，加強(qiáng)了教學(xué)的研究與交流，促進(jìn)了青年教師迅速成長(zhǎng)。

（教學(xué)管理處）