根據(jù)省教育廳省財(cái)政廳《關(guān)于推進(jìn)職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)代化專業(yè)群建設(shè)的通知》（蘇教職﹝2015﹞38號(hào)）文件要求，省教育廳組織開(kāi)展了2018年全省職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)代化專業(yè)群評(píng)審認(rèn)定工作。日前我校高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)群（中職）已經(jīng)通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收。

       6月3日，江蘇省職業(yè)學(xué)校現(xiàn)代化專業(yè)群現(xiàn)場(chǎng)視導(dǎo)專家組沈正峰、姚曉民、湯俊、沈荷英、李新紅一行五人對(duì)我校高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)群（中職）建設(shè)工作進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)視導(dǎo)。校領(lǐng)導(dǎo)蘇建青、馬駿、王春、何世偉及教學(xué)管理處、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)群相關(guān)人員全程參與了專家組的視導(dǎo)工作。常熟市教育局唐佩軍副局長(zhǎng)親臨指導(dǎo)，聽(tīng)取專業(yè)群建設(shè)匯報(bào)，并陪同專家組視察了實(shí)訓(xùn)基地。

       首先群負(fù)責(zé)人張仁東向?qū)＜医M作了題為“堅(jiān)持產(chǎn)教融合發(fā)展深化校企聯(lián)合培養(yǎng)”的高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)群建設(shè)匯報(bào)，主要包括構(gòu)建專業(yè)群的產(chǎn)業(yè)背景、構(gòu)建思路、實(shí)施路徑；圍繞專業(yè)群人才培養(yǎng)方案、教學(xué)模式、評(píng)價(jià)模式等改革；圍繞專業(yè)群建設(shè)進(jìn)行的課程及教學(xué)資源開(kāi)發(fā)、教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)情況；專業(yè)群建設(shè)過(guò)程中服務(wù)師生發(fā)展、服務(wù)行業(yè)企業(yè)的專業(yè)育人模式；圍繞專業(yè)群建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展繼續(xù)提升專業(yè)建設(shè)質(zhì)量和對(duì)未來(lái)的展望等。匯報(bào)結(jié)束后，專家組隨機(jī)聽(tīng)取了三節(jié)專業(yè)課，課后專家組與授課教師及學(xué)生進(jìn)行了交流。專家組還現(xiàn)場(chǎng)考察了學(xué)校專業(yè)群實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)情況，訪談了學(xué)校專業(yè)群負(fù)責(zé)人及課程負(fù)責(zé)人，現(xiàn)場(chǎng)查閱了相關(guān)資料。在此基礎(chǔ)上，專家形成一致的視導(dǎo)意見(jiàn)，對(duì)視導(dǎo)情況進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)及反饋。

       在視導(dǎo)情況反饋會(huì)上，專家組對(duì)于學(xué)校專業(yè)群建設(shè)所做的工作和取得的成果給予了肯定，一致認(rèn)為學(xué)校專業(yè)群建設(shè)對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)緊密有效，定位精準(zhǔn)，四方聯(lián)動(dòng)，為地方行業(yè)提供了高技能人才；建設(shè)成效顯著，行業(yè)企業(yè)參與度高，校外實(shí)訓(xùn)基地共建有成效，畢業(yè)生雙證率及就業(yè)率高；注重產(chǎn)教研深度融合，課程體系完整，能有效覆蓋課前課中課后。同時(shí)建議學(xué)校在專業(yè)群建設(shè)時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)特別是專業(yè)（群）帶頭人的培養(yǎng)；進(jìn)一步完善專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵，在產(chǎn)教融合上繼續(xù)深化；進(jìn)一步推進(jìn)信息化技術(shù)的運(yùn)用，同時(shí)加強(qiáng)信息化管理水平，彰顯三年制中職現(xiàn)代化專業(yè)群人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)。

       最后，蘇建青校長(zhǎng)代表學(xué)校對(duì)專家組現(xiàn)場(chǎng)視導(dǎo)表示感謝，并表示學(xué)校將系統(tǒng)梳理專家組的寶貴意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)群的規(guī)劃與建設(shè)，加強(qiáng)專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)力度，通過(guò)“校企雙主體育人”的人才培養(yǎng)模式與“校企結(jié)合、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合”的實(shí)踐體系，提升現(xiàn)代化專業(yè)群建設(shè)的質(zhì)量和水平，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

（旅游管理系）