為進一步創(chuàng)新中高職銜接的人才培養(yǎng)模式，積極探索富有特色的中高職銜接教育發(fā)展新方式，進一步推進中高職聯(lián)合辦學的深度發(fā)展，5月15日，在系部的統(tǒng)一組織下，我校機電工程系池保忠、陳惠良兩位主任及其他相關老師帶領2016級數(shù)控班與電氣系機電班（“3+3”中高職銜接）的36名學生來到常州機電職業(yè)技術學院開始準高職階段的學習。常州機電對此非常重視，在生活、學習各方面都做了充分的準備。
據(jù)悉，三年前，我校與常州機電職業(yè)技術學院開始合作探索中高職銜接教育，今年轉段的學生在4月底順利通過了中高職銜接段選拔考試。中高職轉段既要考核學生的專業(yè)知識，也要檢查學生的動手技能，在所有成績?nèi)窟^關才能升入到高職院校繼續(xù)學習。為更好的做好轉段銜接工作，雙方在前期進行了多次溝通與洽談，在轉段成績出來以后，為了破解轉段考生“空檔期”難題，為學生提供更長的專業(yè)學習時間，從而增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。在學生及家長的要求下，雙方組織學生提前進入高職學習，幫助學生提前體驗大學的生活。
今年提前進入高職階段學習是兩校的首次大膽嘗試，這讓學生們提前享受優(yōu)質(zhì)的高職教育資源，也讓學生對高職的學習有所了解。這雖然增加了老師的工作量，但能讓學生更好地實現(xiàn)中高職銜接，也破解了學習空檔期的難題。此舉也有助于學生提升理論知識和專業(yè)技能，更好地促進中職生向高職生的轉變。
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（機電工程系）
