為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師間的溝通、學(xué)習(xí)和合作，共同探討新形勢下提高課堂教學(xué)效益的新思路、新途徑和新方法，以切實(shí)推進(jìn)高效課堂。蘇州市教科院以2019年9月25日和10月11日連續(xù)兩次組織課改交流展示活動。機(jī)電工程系曹怡紅老師和陸崇義老師分別參加了這兩次活動。

       在活動中，曹怡紅老師的《簡單三維實(shí)體的繪制及生成三視圖》這節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建和變換用戶坐標(biāo)系，讓學(xué)生嘗試著用微課視頻中方法去畫三維模型；曹老師通過面域、拉伸命令和平面攝影的講解，讓學(xué)生掌握生成三視圖的方法，教學(xué)各個環(huán)節(jié)過渡自然，實(shí)現(xiàn)了既定的教學(xué)目標(biāo)。

       陸崇義老師的《錘柄的制作》這節(jié)課，通過應(yīng)用信息技術(shù)、結(jié)合小組合作探究的形式突破了重點(diǎn)難點(diǎn)，使學(xué)生不僅掌握了過硬的專業(yè)技能，還培養(yǎng)了他們良好的職業(yè)素養(yǎng)，整節(jié)課下來，學(xué)生秩序井然，能夠在認(rèn)真思考、動手操作、合作交流的過程中獲得新技能，發(fā)展思維，提升能力。

       過大市級的課改活動，教師再次強(qiáng)化了以構(gòu)建精彩的課堂為目標(biāo)，促進(jìn)高效課堂的共識，并強(qiáng)調(diào)要對教學(xué)工作嚴(yán)格要求。在緊張而又充實(shí)的工作中，追求自身作為教師的職業(yè)幸福感，實(shí)現(xiàn)真正意義上的做、教、學(xué)合一。

（機(jī)電工程系）