在8月份公布的第五屆全國職業(yè)院校教師微課大賽評選結(jié)果中，我校有19個微課作品獲獎，分別獲得一等獎1項、二等獎8項、三等獎7項、優(yōu)秀獎3項，學(xué)校被評為“優(yōu)秀組織單位”。本次大賽由教育部中國職業(yè)教育學(xué)會信息化委員會全國職業(yè)院校教師微課大賽組委會組織，從2019年7月報名參賽到2020年2月評選結(jié)束，歷時近8個月。

       據(jù)悉，本次大賽共收到來自各地教育行政部門和各職業(yè)院校參賽作品4000余份。經(jīng)組織專家評審，高職組、中職組各產(chǎn)生獲獎作品997份、1013份，優(yōu)秀組織單位和突出貢獻獎獲得者各93個。

       近年來，我校深入貫徹落實教育部《教育信息化十三五規(guī)劃》、《教育信息化2.0行動計劃》等文件精神，大力支持教師教育信息化建設(shè)工作，聘請校內(nèi)外專家對教師進行多次培訓(xùn)，積極組織教師參加教師教學(xué)能力大賽、微課大賽并取得了可喜成績。

       “微課”是教師鉆研教材，探討教學(xué)方法，實踐教學(xué)手段，不斷提高教育教學(xué)水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。學(xué)校將以微課大賽為契機，進一步推進新媒體、新技術(shù)的深入應(yīng)用，推動教師主動適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)的應(yīng)用，加快信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，推進數(shù)字資源、優(yōu)秀師資、教育數(shù)據(jù)共建共享，推進線上線下混合式教學(xué)模式廣泛應(yīng)用，促進自主、泛在、個性化學(xué)習(xí)普遍開展。

（教學(xué)管理處）