近日，江蘇省教育廳公布了2022年江蘇省示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地?cái)M建設(shè)項(xiàng)目，學(xué)校申報(bào)的“汽車零部件智能制造虛擬仿真基地”名列其中。

  學(xué)校聚焦汽車整車及汽車零部件智能制造產(chǎn)業(yè)集群，以校企共建、產(chǎn)教融合為導(dǎo)向，圍繞“精密制造、智能控制、工業(yè)互聯(lián)”三個(gè)技術(shù)領(lǐng)域，基于“三層互融”（資源層、設(shè)備層、應(yīng)用層）原，由學(xué)校、汽車制造企業(yè)、汽車零部件制造企業(yè)，智能化生產(chǎn)線設(shè)計(jì)與制造企業(yè)、數(shù)字化信息技術(shù)企業(yè)，共建汽車零部件智能制造虛擬仿真基地。

  接下來(lái)，學(xué)校將緊扣五年制高職人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，以立德樹(shù)人為根本，圍繞汽車及零部件“智能設(shè)計(jì)-智能控制-精密制造-智能檢測(cè)”技術(shù)鏈，打造高水平教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建“專產(chǎn)對(duì)接、標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、課證融通”的課程體系，建設(shè)共享開(kāi)放的虛實(shí)結(jié)合的實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系及信息化資源庫(kù)。

  通過(guò)3年的建設(shè)，學(xué)校將基地建成智能制造應(yīng)用技術(shù)人才培訓(xùn)與培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地、技能鑒定基地、技術(shù)研發(fā)基地和公共技術(shù)服務(wù)基地，推動(dòng)“三教改革”，引領(lǐng)國(guó)內(nèi)及相關(guān)專業(yè)集群建設(shè)，促進(jìn)常熟汽車零部件制造及高端智能裝備制造等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。形成可復(fù)制、易推廣的校企協(xié)同虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)范式，進(jìn)一步提升智能制造產(chǎn)業(yè)集群人才培養(yǎng)質(zhì)量，滿足智能制造產(chǎn)業(yè)人才需求。

圖文：就業(yè)發(fā)展處

排版：行政事務(wù)處

審核：校長(zhǎng)室