為提升我校智能制造類專業(yè)師資團隊技能教學水平，促進智能制造類專業(yè)與產業(yè)深度對接，提升人才培養(yǎng)質量，打造產教融合共同體。6月24日至26日，機電工程系成功舉辦了為期三天的校本培訓活動，培訓聚焦校企合作、學生崗位實習、就業(yè)等焦點難點問題。

6月24日上午，系部主任陳洪飛主持了開班儀式，并勉勵各位老師珍惜這三天的培訓機會，認真學習。隨后，學校科研科技處處長陸麗丹為系部老師帶來了題為《職業(yè)院校教師如何做教科研》的專題講座。陸處長分享了撰寫課題申報書的經驗，并展示了部分優(yōu)秀課題申報書案例。當天下午，常熟理工學院胡朝斌處長發(fā)表了《產教融合背景下產業(yè)學院的建設》的專題講座，詳細介紹了常熟理工學院在產教融合方面取得的成果以及未來的發(fā)展規(guī)劃。

6月25日，機電工程系全體教師前往江蘇龍騰特鋼集團進行參觀調研。老師們首先參觀了龍騰特鋼的原料碼頭和焊材分廠，隨后，在龍騰特鋼黨委辦主任朱永坤的帶領下，參觀了企業(yè)文化展廳，深入了解了馬家浜文化及企業(yè)的產品。下午，在培訓中心，朱總向老師們介紹了龍騰特鋼的發(fā)展歷程、企業(yè)整體架構及各個分公司的生產運營狀況，使老師們對龍騰特鋼的社會價值有了更清晰的認識。緊接著，系部主任陳洪飛作了題為《江蘇省現場工程師專項計劃項目的實踐與探索》的講座。他指出，隨著智能制造的快速發(fā)展，職業(yè)教育的模式需要創(chuàng)新以適應新的產業(yè)需求。陳主任詳細剖析了現場工程師培養(yǎng)計劃的內涵，并分享了常熟中專與龍騰特鋼在開展現場工程師培養(yǎng)方面的實踐情況。

6月26日，系部組織教師分批前往豐田汽車零部件（常熟）有限公司和江蘇亨睿碳纖維有限公司進行參觀調研。教師們深入了解了變速箱、碳纖維等高端制造產品的生產工藝與技術。

通過本次培訓，廣大教師不僅學習了新技術、新工藝，提升了自身的專業(yè)實踐能力，并形成了多篇具有深度的企業(yè)調研報告。同時，本次培訓也進一步強化了我校與企業(yè)的校企合作關系，為下一屆學徒班的順利開班奠定了堅實的基礎。

圖文：機電工程系

排版：行政事務處

審核：校長室